Teorías Monetarias, Banca y Ciclos Económicos

El objetivo del curso Teorías Monetarias, Banca y Ciclos Económicos es estudiar el funcionamiento de la banca, las principales escuelas de pensamiento monetario y su relación con los ciclos económicos. Entre los temas que se estudian están: el origen y las funciones del dinero; la evolución de la banca comercial y su papel en la creación de crédito; la estructura del capital y su vinculación con los ciclos económicos; una crítica austriaca a las políticas monetarias y al rol de los bancos centrales; las raíces intelectuales de la escuela austriaca en la escolástica española; y la aplicación de estos marcos teóricos a problemas económicos contemporáneos. En este curso el estudiante analiza los fenómenos monetarios y financieros desde una perspectiva microeconómicamente consistente, contrastando las soluciones ofrecidas por distintas escuelas de pensamiento frente a los desafíos de una economía de mercado.

Objetivos de aprendizaje

• Comprender el funcionamiento de la banca comercial y su vinculación con la política monetaria y los ciclos económicos.
• Identificar las principales escuelas de pensamiento monetario, desde la escuela bancaria del siglo XIX hasta las teorías contemporáneas.
• Aplicar los principios de la escuela austriaca para analizar los ciclos económicos y anticipar su evolución.
• Desarrollar criterios propios para evaluar el impacto de la intervención monetaria en los mercados y en la estructura del capital.

Contenido

Fundamentos austriacos y teoría del valor. Principales autores y aportaciones de la escuela austriaca desde Menger hasta la escuela contemporánea. Teoría subjetiva del valor, utilidad marginal y formación de precios en bienes de consumo y de producción. División del trabajo, función empresarial y cálculo económico como pilares del orden de mercado.

Dinero, crédito y sistema financiero. Origen y evolución del dinero, sus propiedades y funciones en una economía de mercado. Papel de la banca comercial en la intermediación financiera y la creación de dinero secundario. Visión general del sistema financiero y los procesos de expansión crediticia.

Ciclos económicos y estructura del capital. Relación entre tiempo, interés y capital según Böhm-Bawerk y Lachmann. Expansión crediticia artificial, distorsión de la tasa de interés y errores de inversión como origen de los ciclos económicos. Modelo de Garrison y perspectiva austriaca sobre burbujas y crisis financieras.

Crítica austriaca a la intervención monetaria. Análisis del papel de los bancos centrales y las políticas monetarias desde la óptica austriaca. Contraste con el keynesianismo, el monetarismo, la nueva escuela clásica y el real business cycle. Principales debates entre la escuela bancaria y la escuela monetaria.

Prehistoria de la escuela austriaca: la escuela de Salamanca. Raíces intelectuales del pensamiento económico liberal en los escolásticos españoles del siglo XVI. Visitas a Segovia, Toledo y el centro histórico de Madrid como escenario vivo de este legado intelectual.

Aplicaciones a la economía real. Análisis de casos contemporáneos: globalización y crecimiento económico, escasez de bienes en Venezuela, precios del alquiler en Madrid y regulación del mercado del taxi. Ejercicio de traslado de los marcos teóricos a problemas económicos actuales.