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18
Nov
Nuevas tecnologías educativas en el Colaboratorio UFM Madrid
Nuevas tecnologías educativas en el colaboratorio UFM Madrid.

La utilización de nuevas tecnologías en la educación permite, entre otras ventajas, fortalecer la enseñanza y el aprendizaje, desarrollar habilidades colaborativas o inculcar valores.

Consciente de todo lo anterior, la Universidad Francisco Marroquín lleva desde sus inicios impulsando el empleo de nuevas tecnologías y metodologías de aprendizaje activo. Esto se reafirma aún más con la incorporación de la institución educativa, como miembro fundador, al consorcio Make Impact Consortium (MIC), un programa interdisciplinario, cuyo objeto es integrar la tecnología, la innovación y la cultura de cocreación en las universidades.

 

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Aprendizaje activo en el colaboratorio de la Universidad Francisco Marroquín en Madrid.

 

Las universidades del MIC se están uniendo para compartir conocimiento y tecnología en torno a los denominados makerspaces, lugares en los que los estudiantes pueden integrar la teoría con la práctica. Uno de esos espacios de la Universidad Francisco Marroquín en Madrid es el colaboratorio, diseñado para la colaboración interdisciplinaria, que promueve una mentalidad de innovación radical y la educación experimental.

El Colab de UFM Madrid es un espacio amplio y luminoso, cuenta con mobiliario móvil y está dotado con la última tecnología en conectividad y medios audiovisuales. Uno de los últimos recursos tecnológicos incorporados es la Jamboard.

 

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Prototipado en el colaboratorio de la Universidad Francisco Marroquín en Madrid.

 

La Jamboard es una evolución de la pizarra tradicional, una gran pantalla táctil en la que se pueden visualizar las ideas de forma colaborativa añadiendo imágenes, notas o post-its y otros contenidos. La gran ventaja de este dispositivo es la posibilidad de acceso a un lienzo interactivo, que permite a los alumnos de distintos equipos de trabajo conectarse y colaborar desde cualquier lugar en el que se encuentren (España, Guatemala, etc.).

 

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Uso de la Jamboard en el colaboratorio de la Universidad Francisco Marroquín en Madrid.

 

Los profesores de UFM Madrid ya utilizan de forma muy satisfactoria este recurso tecnológico en sus sesiones de colaboratorio, tanto en las explicaciones teóricas como para proponer y resolver supuestos de carácter práctico.

Los beneficios que conlleva la utilización de este tipo de tecnologías son múltiples, como una mejor comprensión de las materias, una mayor participación en clase o el trabajo de la inteligencia emocional. Además, el profesorado mejora su relación con la clase, se favorece el aprendizaje de competencias y el alumnado se siente más cómodo para plantear ideas o dudas.

 

 

 

Universidad Francisco Marroquín campus Madrid

admisionesmadrid@ufm.edu

Madrid, 19 de noviembre de 2019.

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